Ranking Educador(a) de Párvulos - Provincia de Huasco - Región de Atacama

Junta Nacional de Jardines Infantiles

50 Vacantes
2 semanas, 4 días
Otro
Atacama 390, Copiapó, Atacama, Chile

Descripción

I.- Descripción del cargo

La Junta Nacional de Jardines Infantiles de la Región de Atacama, requiere seleccionar a Educadores/as de Párvulos Grado 18° E.U.S., para conformar Base de Datos de Postulantes Idóneos para la Provincia de Copiapó, a fin de cubrir las vacantes de reemplazo, para jardín de verano, ingresos a la contrata de Jardines Infantiles, y futuras vacantes de contrata que puedan ocurrir en la región. La misión del cargo es liderar los procesos de aprendizaje de niños y niñas, resguardando el bienestar integral de los párvulos en conjunto con sus familias y comunidad, generando aprendizajes de calidad, relevantes y significativos en los niños y niñas.

Vacantes: 50

Las vacantes informadas son solo referenciales.

II.- Requisitos Generales / Específicos

Requisitos Generales

Los(as) postulantes deberán cumplir con los siguientes requisitos señalados en el artículo N° 12 de la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo, el cual señala que para ingresar a la Administración Pública será necesario:

  • Ser ciudadano/a o extranjero/a con permiso de residencia que indique autorización para realizar actividades remuneradas dentro del país.
  • Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
  • Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
  • Haber aprobado la educación media y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para títulos obtenidos en el extranjero deben contar con su validación con el Ministerio de Relaciones Exteriores y/o validación otorgada por la Universidad de Chile.
  • No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria.
  • No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargo públicos, ni hallarse condenado por crimen o simple delito.

Requisitos Específicos

  • Título profesional de Educador(a) de Párvulos otorgado por una universidad o instituto profesional del Estado, o reconocido por éste, o aquellos validados en Chile de acuerdo a la legislación vigente.

III.- Experiencia deseable:

  • Experiencia mínima no requerida.

IV.- Competencias del cargo

Competencias Transversales

  • Trabajo colaborativo
  • Orientación al servicio

Competencias Específicas

  • Liderazgo educativo
  • Aprendizaje e innovación
  • Planificación y organización

V.- Conocimientos:

  • Manejo intermedio de office.
  • Bases curriculares de educación parvularia.
  • Referente curricular.
  • Política de trabajo con familias.
  • Políticas de buen trato.
  • Planificación y evaluación educativa.
  • Lineamientos institucionales en relación con la salud de los párvulos.

VI.- Principales Funciones

  • Comprender y aplicar marcos conceptuales vigentes para la planificación educativa.
  • Desarrollar la planificación educativa.
  • Diseña y evidencia instrumentos de evaluación pedagógica de acuerdo con las características y criterios establecidos para el nivel.
  • Crear experiencias desafiantes y significativas de orden individual, pequeños y grandes grupos, orientadas al despliegue de todo el potencial de aprendizaje, bienestar y desarrollo de los párvulos.
  • Evaluar los contextos de aprendizaje, en función del logro de aprendizajes en coherencia con los ciclos y características particulares de los niños y niñas.
  • Generar ambientes acogedores, seguros e inclusivos, realizando las adecuaciones curriculares correspondientes, en el marco de la atención a la diversidad de niños y niñas.
  • Aplicar principios pedagógicos y criterios de mediación de aprendizajes a fin de optimizar las oportunidades de aprender en cualquier espacio educativo.
  • Aplicar criterios de mediación de mayor relevancia durante las distintas instancias educativas.
  • Muestra referencias positivas de relaciones e interacciones con los niños/as, promoviendo la integración y valoración de la diversidad como un valor.
  • Promover oportunidad de aprendizaje autónomo, manifestando altas expectativas sobre las posibilidades de aprendizaje que permita el desarrollo de todos los niños y niñas.
  • Generar instancias de encuentro entre el equipo de aula y las familias.
  • Construir comunidades de aprendizaje basadas en relaciones colaborativas y de trabajo en equipo.
  • Construir relaciones de alianza con la familia, reconociendo sus deberes y participación activa en el proceso educativo de niños y niñas.
  • Recoger información de los aprendizajes de niñas y niños, del trabajo con familia y con el personal de aula.
  • Promover la información para el Proyecto Educativo Institucional.

VII.- Documentos requeridos que se deben adjuntar a la postulación

  • En el caso de postulantes extranjeros(as), permiso de residencia para actividades remuneradas dentro del país.
  • Curriculum actualizado.
  • Fotocopia simple de certificado de título.
  • Certificado de antecedentes para fines particulares o especiales (gratuito en www.registrocivil.cl).
  • Certificado de inhabilidades para el trabajo con menores de edad (obligatorio).
  • Certificados de cursos de perfeccionamiento o especialización (si los hubiera) (obligatorio).

La documentación requerida es una exigencia para la evaluación curricular y para continuar a las siguientes etapas del proceso

Se solicita a todos los/as postulantes verificar la información de los siguientes datos en su currículum, puesto que serán utilizados para asignar una evaluación de competencias en línea:

  • Rut.
  • Nombres.
  • Apellidos.
  • Correo.
  • Nacionalidad.
  • Número telefónico (celular).

VIII.- Plazo de postulación

Las postulaciones son recibidas hasta las 23:59 hrs. sólo por esta plataforma y no por correo electrónico, del martes 13 diciembre de 2022.

IX.- Otras consideraciones

Para el presente proceso de Reclutamiento y Selección de Personal, es importante que el postulante responda correctamente las preguntas formuladas en la oferta, y adjunte todos los documentos requeridos en el Punto VII, pues estos serán considerados uno de los criterios de selección para pasar a la siguiente etapa del proceso. Quienes no adjunten todos los documentos requeridos en su postulación, no pasarán a la etapa de evaluación.  

Los postulantes que presenten alguna capacidad diferente que les impida o dificulte acceder a los instrumentos de selección, deben informarlo en su postulación, para que podamos adaptarlos y de este modo garantizar la no discriminación

IMPORTANTE

Es responsabilidad de cada postulante asegurarse de completar toda la información requerida en el proceso de postulación de manera correcta validando además sus datos al momento de postular y la consistencia de éstos con la documentación que adjunta, lo que servirá de insumo para el avance en las distintas etapas del proceso.

Correo de consultas: alejandro.moyano@junji.clsconstanzo@junji.cl