Descripción

La Junta Nacional de Jardines Infantiles requiere seleccionar a Educador/a de Párvulos mediante proceso de selección abierto, para asumir el cargo de "Encargada/o de Jardín Infantil", estamento Profesional Grado 16 ° EUR, para los siguientes Jardines: 

-"JARDIN INFANTIL PICHIKECHE TAÑI RUKA" ubicado en TUPUNGATO 413 VILLA KENNEDY, comuna de Lo Prado, Región Metropolitana.

-"JARDIN INFANTIL KIPAI-ANTU" ubicado en PJE. 12 N°12916 SAN RICARDO I, comuna de La Pintana, Región Metropolitana.

-"JARDIN INFANTIL GENARO ARIAS" ubicado en ECUADOR 3960, comuna de Estación Central, Región Metropolitana.

Al momento de seleccionar un jardín infantil para la postulación, la/el postulante declara conocer y aceptar que su solicitud corresponde exclusivamente al establecimiento elegido. Asimismo, toma conocimiento de que, una vez enviada la postulación, no será posible modificar el jardín seleccionado, por lo que es su responsabilidad verificar cuidadosamente la información antes de confirmar el proceso.

La misión del cargo es conducir y liderar el funcionamiento integral del Jardín Infantil, asegurando la gestión de los equipos, la administración del establecimiento y la implementación de prácticas pedagógicas, con el propósito de favorecer el desarrollo, aprendizaje y bienestar integral de los niños y niñas, en colaboración con sus familias y la comunidad.

Vacantes: 3

II.- Requisitos Generales/Específicos:

Requisitos generales

Los/as postulantes requieren cumplir con los siguientes requisitos señalados en el artículo N ° 12 del DFL N°29, sobre Estatuto Administrativo, el cual señala que para ingresar a la Administración Pública será necesario:

• Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia. (Ley 21325 Art. 175 N° 5 D.O. 20.04.2021).
• Haber cumplido con la ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente;
• Tener salud compatible con el desempeño del cargo;
• Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace. (Ley 21690 Art. 2° N° 1 D.O. 24.08.2024).
• No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal. (Ley 21643 Art. 3 N° 1 D.O. 15.01.2024).
• No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal. (Ley 20702 Art. 1 D.O. 15.10.2013).

Requisitos específicos

• Título profesional de Educador/a de Párvulos otorgado por una universidad o instituto profesional del Estado o reconocido por éste, o aquellos validados en Chile de acuerdo a la legislación vigente.
• Deseable: Postítulo en Educación Inicial y/o Liderazgo

III.- Experiencia Profesional:

• Excluyente acreditar 2 años de experiencia en el ámbito de la educación parvularia.
• Al menos 4 años de experiencia en el ámbito de la educación parvularia.
• Al menos 2 años en funciones de jefatura en establecimientos educacionales.

IV.- Competencias del Cargo:

• Trabajo colaborativo.
• Orientación al servicio.
• Liderazgo educativo.
• Liderazgo de equipos.
• Orientación Estratégica
• Manejo de conflictos y crisis.

V.-Conocimientos esperados

• Bases Curriculares de Educación Parvularia
• Marco para la Buena Dirección y Liderazgo de Educación Parvularia
• Estándares Indicativos de Desempeño
• Abordaje de Necesidades Educativas Especiales (NEE) en el aula
• Programa alimentación de párvulos (PAP)
• Manejo de Microsoft Office Nivel Avanzado
• Ley N°18.575: Ley Orgánica Constitucional de Bases generales de la Administración del Estado
• D.F.L. N°29 fija texto refundido, coordinado y sistematizado de la ley nº 18.834, sobre estatuto administrativo.
• Ley N° 21.545: TEA
• Ley N° 20.832: Reconocimiento Oficial
• Ley N° 21.643: Ley Karin

VI.- Principales Funciones:

• Planifica y distribuye las tareas del equipo según prioridades y objetivos institucionales.
• Acompaña al equipo y entrega claridad en la distribución de funciones.
• Orienta y realiza seguimiento al cumplimiento de las metas institucionales, promoviendo la mejora continua, a través de la retroalimentación constante.
• Gestiona los recursos conforme a la normativa y procedimientos internos.
• Mantiene registros administrativos actualizados y verificables.
• Identifica requerimientos del equipo y del entorno educativo para una asignación eficiente.
• Anticipa necesidades logísticas o de abastecimiento, gestionando soluciones oportunas.
• Promueve la articulación de los referentes curriculares nacionales de educación parvularia, en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
• Promueve en el equipo educativo la reflexión crítica sobre las prácticas pedagógicas, fortaleciendo de esta manera las decisiones pedagógicas pertinentes.
• Facilita la incorporación de nuevas integrantes al equipo, orientándolas sobre los procedimientos pedagógicos y administrativos del jardín infantil.
• Asegura la transferencia de buenas prácticas y la comprensión del enfoque institucional durante los procesos de inducción.
• Coordinar y gestionar la administración del establecimiento, asegurando el cumplimiento de los lineamientos institucionales y la entrega de una educación de calidad a los niños y niñas.
• Promueve que los ambientes educativos sean inclusivos y desafiantes.
• Resguarda que las experiencias de enseñanza y aprendizaje sean seguras y acorde a las necesidades e intereses de niños y niñas.
• Observa el desarrollo de las experiencias en aula, entregando retroalimentación oportuna y constructiva.
• Identifica oportunidades de mejora y acompaña al equipo en la aplicación de ajustes pedagógicos.
• Utiliza registros y evidencias para orientar mejoras en las prácticas pedagógicas.
• Promueve la reflexión crítica de la práctica y el aprendizaje colaborativo del equipo educativo.
• Mantiene una comunicación clara, empática y oportuna.
• Reconoce y valora los aportes individuales y colectivos.
• Resguarda la confidencialidad de la información, referidas a situaciones sensibles de cualquier integrante de la comunidad educativa.
• Gestiona los conflictos desde el respeto y la escucha activa.
• Aplica criterios de equidad y justicia en la toma de decisiones.
• Deriva situaciones de conflicto que requieran de apoyo institucional
• Fomenta prácticas que promuevan el respeto, el autocuidado y bienestar emocional.
• Identifica necesidades del equipo y canaliza apoyos institucionales pertinentes.
• Entrega información oportuna y clara sobre el funcionamiento del establecimiento educativo y el logro de las metas institucionales.
• Mantiene una actitud acogedora y de escucha activa frente a las inquietudes de las familias, entregando soluciones a sus requerimientos.
• Organiza instancias de encuentro que fortalezcan la corresponsabilidad educativa.
• Promueve la integración de las familias en las decisiones y actividades del jardín.
• Gestiona redes de apoyo y cooperación que fortalezcan la labor educativa del jardín.
• Articula colaboraciones que contribuyen al bienestar de los niños y niñas.
• Representa al jardín ante actores comunitarios y redes locales.
• Promueve la participación comunitaria del equipo y la colaboración interinstitucional.
• Proyecta una imagen institucional coherente con los valores y misión de JUNJI.
• Verifica la correcta aplicación de las medidas preventivas y de emergencia.
• Actúa con diligencia frente a situaciones de riesgo o vulneración de derechos.
• Resguarda que los procedimientos de limpieza, higiene y mantención de espacios son ejecutados de acuerdo con los lineamientos institucionales.
• Asegura la adhesión del equipo a las directrices y estándares de JUNJI.
• Identifica incumplimientos y gestiona las medidas disciplinarias correspondientes.

VII.- Documentos requeridos que se deben adjuntar en la postulación (excluyente)

• Curriculum actualizado.
• Copia simple de título profesional.
• Certificado de antecedentes que se obtiene de manera gratuita en https://www.registrocivil.cl/principal/servicios-en-linea (actualizado).*
• Certificado de inhabilidades para trabajar con menores de edad que se obtiene de manera gratuita en  https://inhabilidades.srcei.cl/ConsInhab/consultaInhabilidad.do (actualizado).*
• Certificado de inhabilidades por maltrato relevante que se obtiene de manera gratuita en  https://inhabilidades.srcei.cl/InhabilidadesRelevante/#/inicio (actualizado).*
• Certificados de cursos de perfeccionamiento o especialización (si los hubiera).
• Certificado de BRP (deseable)
• Documento que acredite experiencia profesional solicitada. **

*Se entenderá como documento actualizado todo aquel que haya sido emitido con una anterioridad máxima de dos meses a la fecha de la presente publicación.

**Para acreditar la experiencia laboral exigida, es necesario un certificado laboral del empleador (jefatura o representante de la institución/empresa) que indique:

• Identificación personal
• Nombre del cargo e idealmente funciones específicas del cargo.
• Periodo de inicio a fin (señalando periodos diferidos si las funciones se han modificado).
• Estar validado a través de nombre, firma y timbre de la entidad y/o quien lo emite.

El certificado de antigüedad no será válido para el cumplimiento de este requisito. Además, serán inválidos los certificados de cotizaciones, contratos, nombramientos, finiquitos, u otros que NO cumplan con todos los puntos mencionados.

Importante: La documentación requerida es una exigencia para la evaluación curricular y para continuar a las siguientes etapas del proceso.

Se solicita a todos/as los/as postulantes verificar la información de los siguientes datos en su currículum, puesto que serán utilizados para asignar una evaluación de competencias en línea:

• Rut.
• Nombres.
• Apellidos.
• Correo.
• Nacionalidad.

• Número telefónico (celular).

VIII.- Plazo de postulación

Las postulaciones son recibidas hasta las 23:59 hrs. sólo por esta plataforma y no por correo electrónico, del día 23 de Julio de 2026.-

Por otra parte, en caso de no encontrar postulantes que cumplan con los requisitos establecidos en esta publicación, la Junta Nacional de Jardines Infantiles se reserva el derecho a declarar total o parcialmente desierto el presente proceso.

IX.- Otras consideraciones

El/la postulante seleccionado/a en el cargo, asumirá el grado publicado en la presente oferta laboral.

Para el presente proceso de Reclutamiento y Selección de Personal, es importante que el/la postulante responda correctamente las preguntas formuladas en la oferta, y adjunte TODOS los documentos requeridos en el Punto VII, pues estos serán considerados uno de los criterios de selección para pasar a la siguiente etapa del proceso. Quienes no adjunten todos los documentos requeridos en su postulación, no pasarán a la etapa de evaluación.

En caso de existir evaluaciones o entrevistas presenciales, los costos asociados a traslado, alojamiento y alimentación serán de responsabilidad de los/as postulantes.

Quienes presenten alguna discapacidad que les impida o dificulte acceder a los instrumentos de selección, deben informarlo en su postulación para que podamos adaptarlos y de este modo garantizar la no discriminación.

Dada la entrada en vigencia de la Ley N°21.389 (Registro Nacional de Deudores de Pensiones de Alimentos), si es seleccionada/o, deberá autorizar a la institución para proceder con las retenciones y pagos que correspondan al alimentario en caso de tener obligaciones pendientes. Esta será una condición habilitante para su nombramiento en el cargo.

Cargo afecto a inhabilidad contenida en el art 85° del DFL29 sobre Estatuto Administrativo: “En una misma institución no podrán desempeñarse personas ligadas entre sí por matrimonio, por parentesco de consanguinidad hasta el tercer grado inclusive, de afinidad hasta el segundo grado, o adopción, cuando entre ellas se produzca relación jerárquica. Si respecto de funcionarios con relación jerárquica entre sí, se produjera alguno de los vínculos que se indican en el inciso anterior, el subalterno deberá ser destinado a otra función en que esa relación no se produzca”.

Si necesita realizar algún tipo de consulta, enviarla al siguiente correo: constanza.soto@junji.cl, gustavo.maldonado@junji.cl y vicente.ramirez.v@junji.cl

Debe indicar en el asunto del correo CONSULTA POSTULACION ENCARGADA JIS